JS

Jaroslav Nouza vedoucí nízkoprahového zařízení pro děti a mládež (NZDM) Klub Zvonice provozovaným v Českém Brodě a v Poděbradech zapsaným spolkem Leccos koordinátor terénních služeb kontaktní pracovník lektor programů primární prevence

Virtuální svět očima dětí Praktický workshop  Téma virtuálního světa je možné nahlédnout z mnoha různých pohledů, soudit mnoha různými úhly pohledu. Podíváme se pod slupky předsudků, mýtů, rizik a výhod používání moderních technologií a pobytu ve virtuálním světě. Proč jsou sociální sítě pro děti tak důležité? Čím to, že dochází k tak častému neporozumění mezi dětmi a dospělými? Jsme skutečně tak jiní než děti? Je vůbec možné s tímto fenoménem reálně něco dělat?    Pátek 22. 8. 2019  8:30 – 12:00  Oranžová zahrada

Warning: Undefined array key "file" in /www/skoly-orp-cb.eu/skoly-orp-cb.eu/wp-includes/media.php on line 1734

• 

Projekt „Vzkvétání škol Českobrodska“, realizace: 1. 1. 2022 – 30. 11. 2023

3. 10. 2023

29. 8. 2023 –  společné jednání s MŠ

6. 6. 2023

30. 3. 2023

12. 1. 2023

25. 10. 2022

30. 8. 2022 – společné jednání s MŠ

15. 6. 2022

1. 3. 2022

---

Projekt „Sdílené radosti a strasti škol III“, realizace: 1. 1. 2018 – 31. 12. 2021

9. 12. 2021 (18.)

11. 11. 2021 (17.)

31. 8. 2021 (16.) – společné jednání s MŠ

25. 6. 2021 (15.) – společné jednání s MŠ

24. 3. 2021 (14.)

9. 12. 2020 (13.)

24. 8. 2020 (12.) – společné jednání s MŠ

22. 6. 2020 (11.)

19. 2. 2020 (10.)

4. 12. 2019 (9.)

17. 10. 2019 (8.)

29. 8. 2019 (7.) – společné jednání s MŠ

22. 5. 2019 (6.) – společné jednání s MŠ

12. 2. 2019 (5.)

23. 10. 2018 (4.)

14. 6. 2018 (3.)

26. 4. 2018 (2.)

5. 3. 2018 (1.)

Projekt „Vzkvétání škol Českobrodska“, realizace: 1. 1. 2022 – 30. 11. 2023

3. 10. 2023

29. 8. 2023 – společné jednání s MŠ

6. 6. 2023

30. 3. 2023 (příloha č. 1 je součástí zápisu)

• Příloha č. 2 – IROP: Specifická pravidla ZŠ (od strany č. 33)
• Příloha č. 3 – Vyjádření MAS
• Příloha č. 4 – Vzor šablony projektového záměru

12. 1. 2023

25. 10. 2022

• Příloha č. 1 – Informace z MAS Region Pošembeří o.p.s. a spolupráce s Atelierem344 včetně fotodokumentace
• Příloha č. 2 – Střední článek + prezentace školská legislativa
• Příloha č. 3 – Zpráva o stavu vzdělávání v ORP Český Brod od PAQ research

30. 8. 2022 – společné jednání s MŠ

• Příloha č. 1 – Přehled výkazů 2022
• Příloha č. 2 – EVP pro školy
• Příloha č. 3 – EVP pro školky
• Příloha č. 4 – Kroužky pro děti

15. 6. 2022

• Příloha č. 1 – Lektor adaptačních skupin
• Příloha č. 2 – Přehled šablon

1. 3. 2022 (20.)

• Příloha č. 1 – Nabídka PPP Středočeského kraje
• Příloha č. 2 – Letáky na kroužky na Vrátkově (Nabídka kroužků Vrátkov a Recy-dílna Vrátkov)

---

Projekt „Sdílené radosti a strasti škol III“, realizace: 1. 1. 2018 – 31. 12. 2021

9. 12. 2021 (19.) – společné jednání s MŠ

• Vize vzdělávání na Českobrodsku
• RAP 2022

11. 11. 2021 (17.)

• Upravená vize
• Prezentace EVVO programy – p. J. Stuchl
• Prezentace aktivit Ekocentra Vrátkov – p. J. Čepelák
• Informace – dotace pro MŠ, ZŠ – pí. S. Goldšmídová

31. 8. 2021 (16.) – společné jednání s MŠ

• Pozvánka na seminář „Prezentační dovednosti“

25. 6. 2021 (15.) – společné jednání s MŠ

• Příloha č. 1 – Letní projektové dny Przechwozd
• Příloha č. 2 – Pozvánka na seminář „Prezenční dovednosti“

24. 3. 2021 (14.)

• Příloha č. 1 – SWOT analýza prioritních oblastí

9. 12. 2020 (13.)

• Leták o vzniku knihy inspirované Českobrodskem
• Kontakty na odborné spolupracovnice projektu Sdílené radosti a strasti
• Referenční hlasy členů PS RP ze dne 9. 12. 2020

24. 8. 2020 (12.) – společné jednání s MŠ

• Prezentace IT ve školách
• Školní zahrady (Michal Plundra)
• Prezentace k výkazům  (Přehled výkazů 2020, Výklad další pracoviště MŠ, Výklad další pracoviště NPZ)

22. 6. 2020 (11.)

• Ředitel naživo – prezentace

19. 2. 2020 (10.)

• CVIK pro školy
• ATLETICKÉ ZÁVODY 6. TŘÍD ČESKOBRODSKA
• ATLETICKÉ ZÁVODY 7. TŘÍD ČESKOBRODSKA
• ATLETICKÉ ZÁVODY 8. TŘÍD ČESKOBRODSKA
• ATLETICKÉ ZÁVODY 9. TŘÍD ČESKOBRODSKA
• Školní závody na Kutilce – 1. stupeň
• Počet nových dětí do ZŠ šk. rok 2020/2021 – předpoklad

4. 12. 2019 (9.)

17. 10. 2019 (8.)

29. 8. 2019 (7.) – společné jednání s MŠ

22. 5. 2019 (6.) – společné jednání s MŠ

12. 2. 2019 (5.)

23. 10. 2018 (4.)

14. 6. 2018 (3.)

26. 4. 2018 – společné jednání s MŠ (2.)

5. 3. 2018 (1.)

Dotaznik naleznete ZDE 

     Pohádka v televizi společný rozhovor nenahradí ( Informatorium 3-8 – 9/2017)

    Aby se čtení a psaní nestalo ve škole noční můrou… (Poradce ředitelky MŠ školy -10/2016)

   Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina (Integrace inkluze ve školní praxi – 5/2016)

Číslo aktivity	Název aktivity	Indikátor 1		Indikátor 2		Plnění k 31.3.2018
						NE	v %
1/2018	Sdílení praxe v rámci ORP	počet –	počet –	účast v % –	účast v % –	část
		plán	skutečnost	plán	skutečnost	ANO
	Setkání zástupců MŠ	3	1	50	60		33%
	Setkání zástupců ZŠ	3	1	75	56		33%
	Setkání zástupců MŠ + ZŠ	1	1	62	54		100%
	Společný Informační web škol	1	1	x	x		100%
2/2018	Vzdělávání pedagogů	počet –	počet –	účast-osoby	účast-osoby
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Společné vzdělávací semináře	2	1	80	18		50%
	Letní škola pedagogů	1	0				0%
	Průměrná doba podpory na 1 účastníka v hodinách	8	3	x	x		0%
3/2018	Právní poradenství pro školy	počet –	počet –	datum uzavření	datum uzavření
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Rámcová smlouva o PP	1		31.12.2018			0%
	Počet zapojených škol z ORP	40%		x	x		0%
4/2018	Sdílený intervenční psycholog	počet –	počet –	datum uzavření	datum uzavření
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Vytvořená pozice sdíleného intervenčního psychologa	1		31.12.2018			0%
5/2018	Sdílený administrátor projektů	počet –	počet –	datum uzavření	datum uzavření
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Vytvořená pozice sdíleného administrátora projektů	1		31.12.2018			0%
	Organizace vzdělávání v projektovém řízení	1		x	x		0%
6/2018	Setkávání pedagogů dle aprobací	počet –	počet –	účast v % –	účast v % –
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Setkání vyučujících matematiku	3		40			0%
	Setkání vyučujících český jazyk	3		40			0%
	Setkání vyučujících jiný předmět	1		40			0%
	Setkání učitelek 1. tříd s uč. MŠ	1	1	40			0%
7/2018	Pracovník pro podporu škol v ORP („školák“)	počet –	počet –	datum uzavření	datum uzavření
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Vytvořená pozice „školáka“	1	1	31.12.2018	1.3.2018		100%
8/2018	Vytvářet podmínky pro rozšiřování nabídky volnočasových aktivit	počet akcí –	počet –	účast v % –	účast v % –
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Navázat spolupráci se SVČ v území	5		25%			0%
	Rozšiřovat spoupráci s NNO v území
	Rozšiřovat spoupráci se ZUŠ ČB
	Rozšiřovat spoupráci s NNO území
9/2018	Podpora NZDM Zvonice	počet akcí –	počet –
		plán	skutečnost	x	x
	Propagace činnosti na ZŠ	2		x	x		0%
10/2018	Sdílený rodilý mluvčí	počet –	počet –	datum uzavření	datum uzavření
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Vytvořená pozice sdíleného rodilého mluvčího (AJ)	1		31.12.2018			0%
	Počet zapojených škol z ORP	2		x	x		0%
11/2018	Inspirativní rodičovské kavárny	počet akcí –	počet –	účast-osoby	účast-osoby
		plán	skutečnost	plán	skutečnost
	Vzdělávací akce pro rodiče	3	1	40	22		33%

---

STAV KE DNI:  9. dubnu 2018 12:00

DOBA OD ZAHÁJENÍ PŘÍJMU PŘIHLÁŠEK: 72 hodin 

CELKOVÝ POČET ZAREGISTROVANÝCH PŘIHLÁŠEK : 85

Den	Dopolední seminář	Odpolední seminář
Pondělí 20. 8. 2018	Mgr. Bednářová: Školní zralost zbývá volných míst:  2	Mgr. Bednářová: Školní zralost zbývá volných míst: 2
	Ekocentrum Huslík: EVVO zbývá volných míst:  5	Ekocentrum Huslík: EVVO zbývá volných míst:  5
	MgA. Ulíková: Plstění zbývá volných míst:  2	MgA. Ulíková: Plstění zbývá volných míst:  2
Úterý 21. 8. 2018	Mgr. Rákosníková: Čtenářské strategie zbývá volných míst:  4	Mgr. Rákosníková: Čtenářské strategie – pokračování zbývá volných míst:  4
	PhDr. Fořtová: Dítě s traumatem zbývá volných míst:  2	Mgr. Fořtová: Dítě s traumatem – pokračování, zbývá volných míst:  2
	Mgr. Musil: Sociální komunikace (1) zbývá volných míst:  0	Mgr. Musil: Sociální komunikace (2) zbývá volných míst:  0
Středa 22.8.2018	Mgr. Musil: Sociální komunikace (3) zbývá volných míst:  0	Mgr. Musil: Sociální komunikace (4) zbývá volných míst:  0
	Mgr. Švejdová :  My se nedáme zbývá volných míst:  1	MgA . Ulíková: Plstění zbývá volných míst:  2
	Ing. Znamínkovi: Mikrobiologie od mléka k sýrům zbývá volných míst  6	Ing. Znamínkovi: Mikrobiologie – mikrobi zbývá volných míst  8
Čtvrtek 23. 8. 2018	PhDr. Schoffelová: Elkonin I – opakování zbývá volných míst  2	PhDr. Schoffelová: Elkonin I I- zbývá volných míst  4
	Mgr. Veselá:  – teorie Aplikované právo ve školství zbývá volných míst : 13	Mgr. Veselá:  – dílna Aplikované právo ve školství zbývá volných míst : 2
Pátek 24.8.2018	PhDr. Schoffelová: Elkonin I I- pokračování zbývá volných míst 4

Mgr. Petra Procházková

Petra Procházková se narodila v Českém Brodě. Po absolvování fakulty žurnalistiky University Karlovy pracovala několik měsíců pro časopis Květy, později jako reportérka domácí rubriky Lidových novin. V průběhu devadesátých let se stala známou a uznávanou novinářkou mapující území rozpadajícího se Sovětského svazu. Na konci roku 1992 odjela jako zahraniční korespondentka do Moskvy, a o dva roky později založila spolu s Jaromírem Štětinou soukromou novinářskou agenturu Epicentrum, jež se specializuje na práci v krizových oblastech. V roce 1994 se osobně účastnila bombardování v Čečensku.  V roce 2000 přerušila zpravodajskou práci a po dobu jednoho roku se intenzivně věnovala nezávislé, humanitární práci v Grozném. Zde založila dětský domov pro 50 válečných sirotků, o které se stále stará. Pro svoji nepohodlnost v očích ruských úřadů byla z Ruska vyhoštěna. Svou pozornost tedy upřela na jihovýchodní Asii – zejména Afghánistán. Je spoluzakladatelkou občanského sdružení Berkat, které pomáhá dětem, ženám a dalším v Čečensku, Afgánistánu i uprchlíkům v České republice.

PONDĚLÍ  20. 8. 2018 – VEČER

 Mediální gramotnost

Cílem semináře je rozvinout diskusi na zadané téma. Děti a důchodci nejčastěji podléhají dezinformačním kampaním. Jak je učit pracovat s falešnými zprávami, tzv. fake news, s hoaxy. Mediální gramotnost si ukážeme na příkladu mystifikace ohledně islámu, migrace, muslimů. Na základě osobních zkušeností lektorky doplněnými řadou fotek se zamyslíme proč je důležité, aby reportéři stále jezdili na místo, kde se něco děje a viděli to vlastníma očima.

Přihláška

Mgr. Hana Švejdová

Zkušená učitelka MŠ v Klatovech, mimo jiné absolventka lidové loutkařské konzervatoře v Plzni, katedry tvořivé dramatiky DAMU, autorka řady metodických publikací nejen pro pedagogy MŠ, oblíbená lektorka s nabitým diářem. Především však dcera, manželka, máma, babička, která bydlí v lese na chatě 12 km od Klatov s výhledem na Šumavu, uprostřed přírody obklopená domácí i lesní zvěří.

Motto:

„Jsme tu pospolu, my se nedáme aneb Jak rozvíjet sociální dovednosti dítěte prostřednictvím  hry, rituálu, elementárního příběhu“

STŘEDA 22. 8. 2018 – CELÝ DEN  9:00 – 14:00 

Jsme tu pospolu, my se nedáme

Praktický seminář nám usnadní nastartovat nový školní rok prostřednictvím různorodé nabídky konkrétních her, činností, rituálů směřujících k vytváření pravidel soužití. Seminář nabídne konkrétní činnosti uspořádané do propojených celků motivovaných říkadlem, písničkou, aktuální situací s využitím technik a metod prožitkového učení a dramatické výchovy.  Obsahem semináře budou pojmy JÁ, TY, MY, prosociální chování, odpovědnost za své chování, reflexe situací s mezilidskými vztahy, přesahy společné činnosti do každodenního života dětí nejen v mateřské škole, společné nastavení pravidel a jejich dodržování, prevence budoucího sociopatologického chování dětí. Vše prostřednictvím praktických činností s uplatněním efektivních metod při integrovaném vzdělávání předškolních dětí.

Seminář bude sledovat následující cíle:

• vzdělávání dětí na základě vlastní činnosti a zážitku (o čem se mluví, na to si hned hrajeme, co jsme sdíleli, to společně aktivně reflektujeme)
• význam rituálu a rytmu při práci s mladšími dětmi s maximálním pohybovým vyjadřováním a zobrazováním (s ohledem na vývojové zvláštnosti a specifické potřeby)
• uplatňování prožitkového učení a dramatické výchovy při vytváření pozitivního klimatu a společných pravidel ve třídě.

Nabídnuté náměty i zkušenosti budou vycházet z vlastní praxe lektorky při práci s dětmi v mateřské škole a v literárně dramatickém oboru základní umělecké školy.

S sebou pohodlné oblečení a chuť si hrát.

PŘIHLÁŠKA