Mgr. Lenka Kremlíková
Zkušená učitelka 1. stupně na ZŠ Bedřicha Hrozného v Lysé nad Labem, od září ředitelka ZŠ v Radonicích, lektorka a propagátorka metody vyučování matematiky dle prof. Hejného.
PÁTEK 25. 8. 2017 – DOPOLEDNE NEBO ODPOLEDNE
Dobré porozumění matematickým pojmům, vztahům mezi nimi v metodě Hejného zajišťuje značné a velice pestré množství různých prostředí. Účastníci se aktivně seznámí s několika vybranými výukovými prostředími tak, jak jsou koncipovány průřezem 1.- 5. ročníku.
Seminář bude členěn do několika etap:
- Aktivní seznámení účastníků s vybraným výukovým prostředím způsobem, který učitel může aplikovat ve své třídě. Organizace práce třídy. Didaktické cíle první etapy práce s prostředím.
- Gradace úloh vybraného prostředí podle obtížnosti, řešení úloh různé úrovně. Tvorba úloh snadných i náročnějších. Doplňování dalších podmínek. K didaktickým cílům první etapy přibude ve druhé etapě cíl: rozvoj schopnosti vzájemně propojit více různorodých informací a získat tak vhled do složité situace. Tvorba úloh uvedeného typu s nastavitelnou obtížností. Různé žákovské postupy při řešení.
- Shrnující didaktický pohled na vybrané prostředí na 1. stupni ZŠ. Jaké znalosti, schopnosti a dovednosti žáků prostředí rozvíjí s ohledem na matematickou úroveň žáka. Jak pomáhat žákům překonávat problémy. Jaké úlohy dávat žákům, kteří v tomto prostředí našli zalíbení. Další didaktické využití prostředí na 2. stupni ZŠ.
Během jednoho semináře se účastníci seznámí s třemi vybranými prostředími (krokování, schody, autobus, Zvířátka dědy Lesoně, Rodina, Biland), které budou vybrány na základě zájmu účastníků.
Seminář je určen pro začátečníky a mírně pokročilé.