| Adresa: | Chrášťany 27, 282 01 Český Brod |
| IČ: | 71009108 |
| Datum vzniku školy: | únor 1976 |
| Zřizovatel: | Obec Chrášťany |
| Ředitel školy: | Iveta Vančurová |
| Počet pedagogických pracovníků k 30. 9. 2022 (průměrný přepočt. průměr): | 3 |
| Počet nepedagogických pracovníků k 30. 9. 2022 (průměrný přepočt. průměr): | 1 |
| Počet dětí k 30. 9 2022 (k 30. 9. 2019, k 30. 6. 2015): | 39 (24, 28) |
| Kapacita MŠ k 31. 12. 2019 (2016): | 24 (30) |
| Kapacita MŠ k 1. 9. 2020: | 40 |
| Počet odmítnutých dětí k 30. 9 2022 (k 30. 9. 2019, 2016): | 4 (0, 4) |
| Webové stránky | http://www.obec-chrastany.cz/ |
Charakteristika školy:
Budova MŠ je dvoutřídní a je umístěna ve středu obce, s dostatečně velkými prostory. Obě oddělení mají k dispozici hernu, která bude využívána i jako ložnice, třídu, umývárnu + toalety, šatnu dětí. Součástí budovy je kancelář ředitelky a VŠJ, hospodářská část budovy a kuchyň, která zajišťuje stravování nejen pro MŠ, ale i pro sousední ZŠ Bylany. Ve třídě je dostatek hraček, didaktického a výtvarného materiálu pro hru a činnosti dětí. V obd. 7 – 8/2009 došlo k rozsáhlé rekonstrukci budovy (oprava a výměna vodovodních rozvodů, výměna dětských WC a umývadel vč. nových obkladů a položení dlaždic, rekonstrukce el. rozvodů, vymalování veškerých prostorů). Na základě této rekonstrukce bylo požádáno o navýšení kapacity na celkový počet 28 dětí. 1.3.2019 – rozsáhlá rekonstrukce celé budovy MŠ. Po tuto dobu byla MŠ přestěhována do náhradních prostor v sousední obci Chotouň (Domov s pečovatelskou službou – celý šk. rok 2019/2020). Původní, zcela zrekonstruovaná MŠ, zahájila provoz 1.9.2020, v provozu je zatím jedna třída. Součástí budovy MŠ je rozsáhlá zahrada s pískovištěm, dřevěným programem od fa BEK (houpací auto, polyfunkční domek se skluzavkou), dětským kolotočem. V rámci získání dotace bude zahrada dovybavena novými herními prvky.
Charakteristika školního vzdělávacího programu:
Filosofie – ve spolupráci s rodinou rozvíjet osobnost dětí předškolního věku tak, aby byly dobře připraveny pro život, aby z MŠ odcházely samostatné, tvořivé, s novými poznatky o člověku, o světě, o přírodě, o životě kolem sebe, ale aby byly i citlivé, schopné vzájemné pomoci, tolerance, empatie. Děti vedeme k tvořivosti, aktivnímu zájmu dívat se kolem sebe, naslouchat a objevovat. Utváření kladného vztahu k přírodě, ochraně životního prostředí. Školní vzdělávací program „Poznej sám sebe“ je v souladu s Rámcovým vzď. programem pro předškolní vzdělávání. Vzdělávání je organizováno tak, aby vedlo k rámcovým cílům a prostřednictvím dílčích cílů z pěti vzdělávacích oblastí (biologické, psychologické, interpersonální, sociálně-kulturní a environmentální) k rozvoji klíčových kompetencí u dětí důležitých pro jejich další rozvoj učení a vzdělávání.